Criterios de calificación y adaptaciones a la nueva situación de enseñanza no presencial 2019-20
*ADAPTACIONES A LA NUEVA SITUACIÓN DE ENSEÑANZA NO PRESENCIAL: 1. ADAPTACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Puesto que Educación Física es una asignatura eminentemente práctica, el instrumento de evaluación principal va a ser el montaje de vídeos por parte del alumnado de las tareas prácticas que solicite el profesor. Para valorar la parte teórica, se utilizará principalmente la visualización de vídeos de Edpuzzle donde los alumnos deben responder a preguntas insertadas en un vídeo. De esta manera, desglosado por cursos, utilizaremos: 1º ESO: montaje de vídeos, visualización vídeos Edpuzzle, cuestionarios. 2º-3º y 4º ESO: montaje de vídeos, visualización vídeos Edpuzzle, rúbricas de autoevaluación Bachillerato: montaje de vídeos, visualización vídeos Edpuzzle, cuestionarios. 2. ADAPTACIÓN DE LOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: Los criterios de calificación van a ser comunes para todos los cursos. Si antes eran 50% práctica, 30%